2月19日中午13时，药理学课程组全体教师在综合楼521开展了新学期首次集体备课教研活动，为新学期教学工作做好充分准备。本次集体备课由课程建设负责人洪丹丹主持，主要围绕药理学的教学内容展开。
备课伊始，洪老师首先对药理学课程的课程标准进行了详细解读。洪老师从课程定位、教学目标、教学内容、教学要求、考核评价等方面进行了全面介绍，并结合选用教材和学科发展动态，对课程标准的修订部分进行了重点说明。她强调，药理学是药学专业的核心课程，是药学、基础医学与临床医学间的桥梁，其任务是为学生在临床中合理用药或指导临床合理用药、防治疾病供应理论依照，为从事药学研究及新药研制与开发打下必要的药理学基础。
随后，课程组余老师结合自己的教学经验，对药理学总论章节的重难点进行了剖析。余老师指出，总论章节是学生学习药理学的入门篇章，内容相对抽象，学生容易产生畏难情绪。因此，在教学过程中要注重运用案例教学、举例法等多元化教学方法，将抽象的理论知识与临床实际案例相结合，激发学生的学习兴趣。余老师还分享了以往学生的上课情况，指出学生在学习总论章节时容易出现的问题，例如对药物作用机制理解不透彻、对专业术语记忆不牢固等，并针对这些问题提出了相应的教学建议。
在自由讨论环节，与会教师就如何将思政元素融入课堂教学、如何利用现代信息技术提升教学效果、如何加强师生互动等问题展开了热烈讨论，并分享了各自的教学心得和宝贵经验。
最后，洪老师对本次集体备课进行了总结，充分肯定了各位老师的积极参与和充分准备，并强调要坚持以学生为中心，不断更新教学理念，创新教学方法，努力提高药理学课程的教学质量和水平。
本次集体备课活动为新学期药理学教学工作奠定了良好基础，相信在全体教师的共同努力下，药理学课程建设将迈上新台阶。
